進入青春叛逆期的孩子容易出現(xiàn)頂撞家長、和父母對罵對打、離家出走；熬夜、打游戲玩兒手機成癮，吸煙；早戀、交不良朋友；逃學厭學，不喜歡做作業(yè)的情況。卓育英才教育開設的這門叛逆期訓練營課程就是通過專業(yè)青春期指導教師的幫助，讓孩子可以清楚的認識自我，改善孩子逃學厭學的情況，讓孩子學會處理自己的情緒，穩(wěn)步度過青春期。

叛逆期的表現(xiàn)階段
01 第一叛逆期：2~3歲，自我意識萌芽
此時，孩子越來越喜歡說“不”，可能會用攻擊舉動表達反對意見。這是孩子從意識上開始與父母分離，在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度。
02 第二叛逆期：7~9歲，小大人期
這時，孩子不愿意拉著媽媽的手，不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯，脾氣秉性突然轉變，凡事都要跟家長對著干。女孩則常常過于依賴父母，愛哭鬧，比較嬌氣。
03 第三叛逆期：12歲以后，青春期
此時，孩子身體已基本發(fā)育成熟，特別是女孩發(fā)育比男孩快，但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強、易受同伴影響。

適合對象：

沉迷電子產(chǎn)品；叛逆，拒絕溝通，與家長冷戰(zhàn)；內(nèi)向不自信,畏難抗挫能力差；人際交往能力查，孤僻自閉脫離團體，早戀，不懂承擔愛情和婚姻責任學習不主動，成績不理想，沒有方向和目標；青春期比較迷茫，需要引導的青春期學員
使用教材：

卓育英才專業(yè)教學材料
教學師資：

卓育英才訓練導師
教學目的：

幫助學員認識自我，學會處理自我情緒

學員青春期叛逆情緒有所緩解
學員學會認識自我，能夠很好地處理自己的情緒問題
學習成績有所進步，學習主動性提升

不斷從國外引進先進的教研成果，不斷強化自主研發(fā)，只為了給孩子更多有用的東西，孩子真正需要的東西。
堅定支持國家教育體制改革，并因此獲得了卓越的成果。我們推動了中國當前素質(zhì)教育的改革實踐，連續(xù)獲得了“金口碑課外輔導品牌教育機構”“我信賴的教育品牌”“影響力課外輔導機構”等多項殊榮。
堅定前行的卓卷教育團隊，正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新，創(chuàng)造著中國當代教育的新輝煌。