1.多元多維的浸入式學習

韋博英語口語培訓以融合開放的環(huán)境設(shè)施、翻轉(zhuǎn)互動的學習方式、豐富靈活的課程設(shè)置和多樣多彩的活動組織，讓學習融入群體共享的氛圍，走近真實生活的體驗，從而助力學習者養(yǎng)成堅持反復(fù)練習的習慣。

2.全程陪伴式引導(dǎo)

韋博英語口語培訓以中外教結(jié)合的授課模式，顧問式的英語學習指導(dǎo)和教練式的悉心陪伴，讓英語口語培訓學習不再是孤獨無依的盲目探索，而是基于聯(lián)結(jié)的有序進階。

3.共同超越的能量和信心

韋博英語口語培訓為廣泛的個體創(chuàng)造自由分享的學習環(huán)境，構(gòu)建彼此鼓勵，共同進步的成長路徑，在群體的能量中讓習慣與堅持成為不只是學好英語口語培訓的動因，更是自我超越、改變?nèi)松�的動力�?

【英語口語培訓簡介】

面簽口語課程

招收對象：參加留學面試的學員

班型設(shè)置：一對一VIP授課

授課教師：優(yōu)秀的專業(yè)外籍教師

課程內(nèi)容設(shè)置：經(jīng)驗豐富的專業(yè)外籍教師針對面簽內(nèi)容，科學制定課程內(nèi)容，進行一對一授課，訓練面前時常見問題及臨場應(yīng)變能力和解決策略，同時培養(yǎng)學生英語口語培訓思維模式。

授課方式：根據(jù)學員的學習需求和應(yīng)稅能力水平量身定制課程計劃，同步根據(jù)學員上課情況及時修改上課進度、授課內(nèi)容以及授課方式

教學特色：提前預(yù)約，隨到隨學——根據(jù)學員自己時間安排，自主選擇上課時間

課程背景：隨著市場不斷擴大，競爭也愈演愈烈;面試英語口語培訓學習的熱潮也越演越烈，韋博以其獨特的教學方法、專業(yè)的師資力量、的教學軟件等，精心為大家打造一系列面試英語口語培訓課程，其面試面試英語口語班，讓你快速掌握外貿(mào)專業(yè)英語口語培訓，練就一口流利的口語。

韋博面試英語口語培訓課程，教你如何揣摩老外話意中帶有的心思，讓你既不丟面子又能得想的工作，更能讓你在面試過程中獲取更多的贊賞。

面試、應(yīng)酬、與外國人一起，你能占上風嗎?語言能力不夠，他茫然你困惑，這種尷尬局面出現(xiàn)，怎么打破它呢!快來咱們韋博吧!韋博英語口語培訓助你走上成功之路!

如何通過英語口語培訓面試

1.介紹較忌面面俱到

盡管有人認為面試時做自我介紹不流行了，但是準備一份正常語速下3分鐘長度的英文自我簡介是必要的。首先，自我簡介是自我介紹的總綱，是你在面對任何問題時都能夠應(yīng)對自如的前提;其次，也是有備無患。

如果試圖在短短幾分鐘內(nèi)吸引面試官的注意力，你的簡介當然要是濃縮的精品。所以，前奏一般用一句話陳述自己的基本特征即可。然后迅速進入正題，或選擇自己較引以為傲的經(jīng)歷敘述，或介紹自己的長處。面試官一般會承接你的自我介紹發(fā)問，所以在做自我介紹時較好不要提特別難于講清楚的事情和比較抽象的概念，因為你的英文水平只夠應(yīng)付普通會話，更何況身處高度緊張的面試氛圍中，哪里還能夠應(yīng)對自如。

簡介不需要面面俱到，因為在你曾經(jīng)提交的資料中，已有詳細的介紹，所以力求在面試中突出重點。

2.回答語速切莫過快

很多應(yīng)聘者認為只要在外國面試官前把英文說“溜”即可，其他的無所謂，于是語速狂飆。我們經(jīng)�？吹竭@種情形，在你口吐蓮花之后，滿場靜寂，老外目瞪口呆，因為他們沒有聽懂你趕火車似的中式英文。其實，英文面試的目的是讓國外主管了解你，甚至對你感興趣，較重要的是展示你的綜合素質(zhì)，絕非單單的語言能力，所以應(yīng)該首先力求表達清晰。另外語速過快容易給人不自信、不穩(wěn)重的錯覺。

劍橋大學的一項調(diào)查顯示，語速快一般體現(xiàn)具備兩種不同特質(zhì)的人，一種是思維和語言反應(yīng)能力強且協(xié)調(diào)的人，一種是處事急躁的人，萬一人家把你理解為第二種怎么辦?

3.自由討論應(yīng)當直白

用簡單直白的語言表現(xiàn)較具魅力的自我，才是英文面試的至高境界。習慣于堆砌華麗詞藻的很多人恨不得在面試中用大氣磅礴的英文演講征服面試官，其實又犯了舍本逐末的錯誤。不要不屑于用therebe句型，不要不屑于用人稱，不要想著那些一輩子也用不上幾次的虛擬語氣、倒裝句和長詞冗句，如果你能說英文如行云流水那么你盡情用，但萬一緊張得忘了詞怎么辦?萬一面試官和你展開辯論怎么辦?用平實的語言直切正題是較討巧的方式。

如果你憑實力進入了freetalk階段，接下來要做的就是坦率的與面試官討論大到企業(yè)未來，小到穿著打扮的話題，當然坦率也要聰明。那時候面試官有可能思維如野馬，你很難把握他所關(guān)注的你身上的特質(zhì)，你也無法預(yù)知他會問你些什么，那么以上這幾點仍然是可遵循的規(guī)律。

【教學方式】

讓預(yù)習與練習不再盲目

1.“翻轉(zhuǎn)混合多元學習法”創(chuàng)造積極自主的學習過程

2.“精深練習”倡導(dǎo)日積月累、長期堅持的學習邏輯