發(fā)展前景

中 國IT行業(yè)GDP每年以20%的速度增長，遠(yuǎn)超各傳統(tǒng)行業(yè)的增長速度，是全國GDP增加的3倍，軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)普通到電腦、手機(jī)、家具設(shè)備等各種終端，中 國互聯(lián)網(wǎng)名人數(shù)世界，手機(jī)上網(wǎng)用戶世界，智能手機(jī)用戶世界。IT行業(yè)人才供不應(yīng)求，行業(yè)需求職位以每年20%的速度遞增。
教學(xué)優(yōu)勢
1、以就業(yè)為導(dǎo)向，按職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，培養(yǎng)企業(yè)需要的實用型軟件人才
2、課程實用，內(nèi)容由中外100多位專家共同研發(fā)，定期升級，培訓(xùn)當(dāng)前流行IT技術(shù)
3、多模式教學(xué)，實戰(zhàn)式教學(xué)，全真實項目開發(fā)，項目實戰(zhàn)班學(xué)員除接受課程體系項目外，還有機(jī)會參與到企業(yè)項目開發(fā)中
4、就業(yè)有保障，在全國設(shè)立了九大就業(yè)基地，1000余家就業(yè)合作企業(yè)
5、全企業(yè)化實訓(xùn)環(huán)境，建立了研發(fā)中心，是中南地區(qū)擁有實訓(xùn)開發(fā)基地的校區(qū)
課程體系
ACCP 7.0 軟件工程師課程是學(xué)校推出的第7個版本的ACCP課程，是目前推出的新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中美印軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。
作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP7.0全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力，課程開發(fā)采用了逆向設(shè)計理念，推陳出新，引領(lǐng)未來IT技術(shù)發(fā)展潮流，繼續(xù)保持了ACCP課程體系的國際同步水平以及在國 內(nèi)IT職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位。
ACCP7.0的課程設(shè)計與就業(yè)結(jié)合的更加緊密，所有內(nèi)容完全以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于全面提升學(xué)員就業(yè)競爭力。ACCP6.0課程研發(fā)所采用的逆向設(shè)計理念是指，研發(fā)團(tuán)隊經(jīng)過深度企業(yè)調(diào)研，專業(yè)分析用人企業(yè)的招聘需求，充分明確當(dāng)前軟件企業(yè)所招聘技術(shù)人員的要求。在明確了企業(yè)的技術(shù)需求之后，課程研發(fā)人員再從其中提煉總結(jié)關(guān)鍵的就業(yè)技能點，并用項目驅(qū)動、案例貫穿的形式融入到課程設(shè)計當(dāng)中。這樣一來，就能保證學(xué)員學(xué)到的都是企業(yè)當(dāng)前使用廣泛、主流的技術(shù)和技能，并且通過大量的實戰(zhàn)演練，使學(xué)員完全可以掌握這些技術(shù)， 在ACCP7.0課程體系中，把學(xué)員編程的熟練度、規(guī)范度和職業(yè)素質(zhì)作為明確的培訓(xùn)目標(biāo)。
學(xué)員通過參加ACCP7.0的學(xué)習(xí)，能夠掌握非常過硬的實際操作技能，成為一名非常熟練的、的軟件開發(fā)人才。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，ACCP7.0的學(xué)員需要接受全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，確保他們在短時間內(nèi)完成從“學(xué)校人”或“社會人”向“職業(yè)人”的過渡。
逆向設(shè)計確保就業(yè)——專業(yè)分析5362條招聘信息
——深入訪談386家用人企業(yè)
——定制2份行業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)簡歷
——針對286項關(guān)鍵技能點逐一突破
——斥資2000萬，組織186名中美印專家投入研發(fā)
高強(qiáng)訓(xùn)練編程能力——1年半完成52000行代碼編寫
——相當(dāng)于1名程序員2年代碼編寫量
項目驅(qū)動案例貫穿——提供CRM、ERP中型項目實戰(zhàn)訓(xùn)練
演練26項全真項目案例，貫穿8大行業(yè)
打造C0T六脈神劍——訓(xùn)練目標(biāo)清晰訓(xùn)練手段多樣
——滲透學(xué)習(xí)過程 考核方法明確
——接軌職場禮儀 積累職場經(jīng)驗