（1）EMBA的意思很明確，就是EMBA教學非常注重案例教學和案例討論。通常EMBA學員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的內容相對較少。但是由于學員有較多的工作經驗和背景知識，因此他們使用的教學案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰性也更強。美國商學院EMBA注重案例教學，強調運用電腦軟件進行模擬教學。如哈佛商學院用于教學軟件的開發和硬件管理的費用就高達1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現代化教學水平。
（2）EMBA什么意思都不可代表，調的就是理論與實踐的結合。
（3）課堂不定期邀請國際和國 內知名公司CEO及卓越的工商界高管與學員進行交流和對話。這使課堂內容與企業發展息息相關，讓學員有機會接觸商界，從而了解其機構情況，商業經驗、管理風格以及所面對的挑戰及應對經驗。
（4）聯合辦學與異地辦學漸成趨勢。國 內很多院校都開辦了聯合辦學的EMBA項目，反映出各院校對EMBA創辦之路的共同認識。
（5）中 國很多商學院在為EMBA進行課程設置時都進行了移動課堂的計劃。所謂“移動課堂”也就是每個班在上課期間會到外地學習一次或幾次。在上課之余，安排學員對當地企業進行有針對性的參觀考察活動，開拓學員眼界，提升其管理水平。
（6）專業化辦學。一些商學院在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業細分，更加貼近不同學員的需求。這些專業管理課程，由于其對行業研究的深度和廣度，對于立志在行業內發展的專業認識來說，無疑具有非常大的吸引力。

具有大學本科或者本科以上學歷（一般應有學士學位），大學本科畢業后有8年或8年以上工作經歷（其中應有4年或4年以上的管理工作經歷），較大規模企業的現職高層管理人員。

1、擇校擇專業：私人定制擇校方案，自身與專業相匹配，提升滿意度
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