課程安排：11課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：不限
授課方式：網(wǎng)絡(luò)課程
提分目標(biāo)：掌握GRE填空精髓，提升邏輯思維能力
適用人群：需要參加GRE考試的學(xué)員

第一章：GRE填空總論
1.1填空的精髓
1.2解題方法—方程
1.3題型介紹
1.4做題順序與策略
1.5備考資料
總論部分是對(duì)GRE考試以及GRE填空單科的一個(gè)總體介紹，旨在讓學(xué)員對(duì)GRE考試和GRE填空的學(xué)習(xí)方法有一個(gè)初步的了解。總論部分以填空的精髓開頭，告訴學(xué)員填空題的本質(zhì)是邏輯上的重復(fù)對(duì)應(yīng)。緊接著介紹能有效體現(xiàn)邏輯上的重復(fù)對(duì)應(yīng)的解題方法—方程法。隨后分別介紹GRE填空的各類題型以及應(yīng)該先做哪類題更有可能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。最后給學(xué)員提出備考的建議并推薦備考的資料。
第二章：同義重復(fù)
2.1并列&遞進(jìn)
2.2主干重復(fù)
2.3狀語與狀語從句
2.4定語與定語從句
同義重復(fù)部分囊括了GRE填空考試中所有在邏輯上取同的考查方式，主要分為四大類：并列與遞進(jìn)、主干重復(fù)、狀語與狀語從句、定語與定語從句。本次課分別介紹了這四大類同義重復(fù)的信號(hào)詞以及解題方法，旨在幫助學(xué)員能夠快速地識(shí)別考題中的同義重復(fù)并且快速解題。并且在例題講解的同時(shí)會(huì)對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行分析并指出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，從而使得學(xué)員能夠?qū)μ羁疹}的本質(zhì)—考查邏輯上的重復(fù)對(duì)應(yīng)有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三章：反義重復(fù)
3.1轉(zhuǎn)折
3.1.1直接轉(zhuǎn)折
3.1.2讓步轉(zhuǎn)折
3.2對(duì)比
3.2.1結(jié)構(gòu)對(duì)比
3.2.2時(shí)間對(duì)比
3.2.3動(dòng)作對(duì)比
3.2.4隱含對(duì)比
反義重復(fù)部分囊括了GRE填空考試中所有在邏輯上取非的考查方式，主要分為兩大類：轉(zhuǎn)折關(guān)系與對(duì)比關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系下又細(xì)分為兩小類：直接轉(zhuǎn)折與讓步轉(zhuǎn)折。對(duì)比關(guān)系下又細(xì)分為四小類：結(jié)構(gòu)對(duì)比、時(shí)間對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、隱含對(duì)比。本次課分別介紹了這幾類反義重復(fù)的信號(hào)詞以及解題方法，旨在幫助學(xué)員能夠快速地識(shí)別考題中的反義重復(fù)并且快速解題。并且在例題講解的同時(shí)會(huì)對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行分析并指出錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤原因，從而使得學(xué)員能夠?qū)μ羁疹}的本質(zhì)—考查邏輯上的重復(fù)對(duì)應(yīng)有一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)。本次課結(jié)束后學(xué)員對(duì)GRE填空中考查的所有邏輯上的重復(fù)就有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)了，后續(xù)還得通過練習(xí)鞏固學(xué)到的知識(shí)。另外還得夯實(shí)基礎(chǔ)—詞匯積累和長(zhǎng)難句分析。希望學(xué)員通過GRE考試的備考真正達(dá)到美國研究生入學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)具備的語言和邏輯思維能力，為以后從事學(xué)術(shù)研究工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一章：填空反義重復(fù)（2課時(shí)）
第二章：填空同義重復(fù)（4課時(shí)）
第三章：填空總論（5課時(shí)）