美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)?zhí)状攀鞘裁匆馑?/a>？“套磁”是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。指的是申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)們與自己夢(mèng)校的教授通過(guò)Email聯(lián)系，并通過(guò)聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
“套磁”，也不是對(duì)所有的人都有用。通常來(lái)說(shuō)，美國(guó)留學(xué)中，使用“套磁”申請(qǐng)博士要比申請(qǐng)碩士有用，因?yàn)榇T士是沒(méi)有導(dǎo)師帶的；申請(qǐng)理工科比文科有用，因?yàn)閷?duì)于理工科的學(xué)生而言，所拿到的獎(jiǎng)學(xué)金，其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分。
因此，與其說(shuō)是學(xué)校給你發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，不如說(shuō)是教授給你發(fā)。而對(duì)于文科，情況完全不同，研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定，教授可以起到的作用很有限。
一、為什么要套磁？
留學(xué)需要投入很大的時(shí)間、經(jīng)歷和金錢。獎(jiǎng)學(xué)金就成為很多人想要爭(zhēng)取的部分，而在獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)取上，“套磁”則有它的必要性。
在各種獎(jiǎng)學(xué)金中，TA（TeachingAssistantship）&RA（ResearchAssistantship），是范圍最普遍的。TA是院系招生辦評(píng)估的，會(huì)看重你的口語(yǔ)能力以及推薦信所涉及的內(nèi)容。RA的決定權(quán)在教授手里，這是所有獎(jiǎng)學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的，因此“套磁”很有必要。
“套磁”還有一個(gè)重要的作用。就是通過(guò)和教授以及同學(xué)的聯(lián)系，加上專業(yè)的咨詢，篩選最適合自己的學(xué)校，定位最適合的專業(yè)和方向。
二、套磁需要做的準(zhǔn)備
①查詢教授信息。通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)定位查詢，逐一篩選出與自己申請(qǐng)所匹配的教授。當(dāng)然也可以通過(guò)一些學(xué)術(shù)的網(wǎng)站，這樣可以精準(zhǔn)定位某些研究方向領(lǐng)域的目標(biāo)教授。之前還有學(xué)生通過(guò)一些個(gè)人社交平臺(tái)，比如說(shuō)像國(guó)外比較流行的linkedin、Twitter等來(lái)查找目標(biāo)教授。
②背景調(diào)研。找到有意向的教授后就要明確教授近期的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)了。比如說(shuō)是否更換了教研究方向呀，是否轉(zhuǎn)為純教學(xué)崗位呀，是否年紀(jì)大了要退休呀等等。而這個(gè)過(guò)程就可以為撰寫(xiě)套詞信梳理思路和素材。
等完成這兩個(gè)工作就可以正式進(jìn)入到套磁過(guò)程啦！但是套磁也沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單，實(shí)際申請(qǐng)中還是有一些需要注意的細(xì)節(jié)和技巧的。
①在發(fā)套磁信的時(shí)候，郵件的主題要直截了當(dāng)，切中要害；郵件的主體要清楚的表達(dá)自己的目的性、研究興趣和研究計(jì)劃。可千萬(wàn)不要講人生故事啊。簡(jiǎn)單介紹自己即可。語(yǔ)言不也要過(guò)于直白，表達(dá)的時(shí)候可以婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)。
②很多學(xué)生都認(rèn)為要同時(shí)聯(lián)系一所院校的多名教授這樣才能增加自己錄到該院校的概率。NONONO！巨大雷區(qū)！同一院校教師之間很可能有溝通，如果同時(shí)發(fā)送過(guò)多套磁信的話會(huì)被人家認(rèn)為你在“撒網(wǎng)養(yǎng)魚(yú)”，不真誠(chéng)。所以要耐心一些分批發(fā)送。
③不要密集轟炸！要給教授足夠的時(shí)間反應(yīng)。那種隔一兩天就要發(fā)郵件催一下老師、問(wèn)一下老師進(jìn)度的，肯定是會(huì)引起人家的反感的(換位思考你肯定能理解)。畢竟人家教授的工作都很忙，除了科研還要教學(xué)，原本回復(fù)郵件的時(shí)間就很少，你在一直煩人家，能有啥好結(jié)果。
三、套磁的流程可以大體分為三個(gè)階段
其實(shí)主要是如何寫(xiě)第一封Email和如何把自己獨(dú)特的方面展示給Prof.，一般只要第一封Email能回信以后的套磁就好進(jìn)行了。
第一階段：第一封Email
主要內(nèi)容：詢問(wèn)是否招生，簡(jiǎn)單介紹自己的興趣和背景。
目的：建立聯(lián)系，為以后套磁打下基礎(chǔ)
第一封Email一定要主題明確，簡(jiǎn)練
不要羅唆一大堆，讓Prof.不知道應(yīng)該怎么回答你。如果你是申請(qǐng)交通，就直接寫(xiě)TranspirationApplication。總之別寫(xiě)Hi,Howareyou這樣的標(biāo)題，別讓人以為你是做廣告的。
套磁信主題明確，內(nèi)容簡(jiǎn)單，只包括2個(gè)方面的內(nèi)容：簡(jiǎn)單介紹自己的專業(yè)背景和詢問(wèn)是否招生。其實(shí)只要能收到是否要招生這樣的回復(fù)目的也就達(dá)到了，至少可以作為選校的參考。另外上面的套磁信回復(fù)也很容易，就是簡(jiǎn)單的招和不招。
第二階段：發(fā)Resume
主要內(nèi)容：比較詳細(xì)的介紹自己的背景和興趣，如果能夠和Prof.的match那是最好的了。
目的：通過(guò)Resume展示你獨(dú)特的一面，能讓Prof.眼前一亮。對(duì)于如何挖掘自己獨(dú)特的一面我覺(jué)得十分重要。因?yàn)閷?duì)申請(qǐng)人的考察是綜合的（學(xué)校、GPA、研究背景和興趣、PS、Resume、RL、GT..）。
第三階段：電面能夠套的這一步可以說(shuō)算是成功了大半，就差臨門一腳了。
以上3個(gè)階段可以說(shuō)是循序漸進(jìn)，很難說(shuō)哪個(gè)更重要。第一階段第一封Email不成功自然就沒(méi)有后來(lái)的套磁。第三階段電面沒(méi)面好，整個(gè)套磁也就前功盡棄。因此，我們對(duì)以上3個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)把握。套磁好比就是在爬山，要一步一個(gè)腳印，直到爬到山頂拿到offer為止。
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