高三開學，意味著一輪總復習的開始，一輪復習將用一學期的時間對高中各科所有的知識進行整體歸納，若要想在一輪復習中得到更大的收獲，提前對高中知識進行整理是非常有必要的。二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個知識結構及其知識點中的重點，突破難點，把握知識結構內部之間的聯系。同時進行解題訓練，提高應戰能力。

高三數學是查漏補缺、高考沖刺的關鍵階段。
整體把握，突出重點，強化學生邏輯思維能力;
加強知識點的系統化靈活運用，舉一反三，掌握規律;
重點、難點分析、總結，提高解題效率;
結合實際，針對性指導提升，做好高考沖刺準備。

課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現成績的幅度提升。

【高三年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;沖刺優中拔優;掌握良好學習方法。

1對1教學個性化方案、時間地點自由靈活、提高學生學習的積極性
專業教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據學生的實際情況由天材老師推薦);
專職班主任一名——負責監督學生學習情況、進程，以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。
老師全部從事多年教學工作，熟悉新教材，能夠準確把握考試的重點難點，教學方法靈活多樣，更加促進學生全方面素質發展。