北京CDA數(shù)據(jù)分析師培訓機構
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課程詳情 學校簡介 學校地址 申請試聽
關鍵詞：數(shù)據(jù)分析培訓哪個好
課程名稱：SPSS業(yè)務分析
課程類目：數(shù)據(jù)分析
課程類型：正式課
授課形式：視頻
免費試聽：否
適合基礎：零基礎學員
上課人數(shù)：20
班級名稱：基礎班
上課時間：全天
數(shù)據(jù)是信息時代的“新能源”。從金融到零售，從電商到體育，數(shù)據(jù)科學都成為成功決策的基礎，廣泛應用在營銷優(yōu)化、風險控制、客戶關系等商業(yè)領域。 統(tǒng)計分析與SPSS應用課程包含數(shù)據(jù)庫管理（MySQL）、統(tǒng)計理論方法、數(shù)據(jù)分析軟件應用（SPSS）、SPSS建模在內(nèi)的內(nèi)容，結合銀行、電商、零售等行業(yè)需求，采用實際案例教學來提高課程的實用性。
掌握使用MySQL進行增刪改查操作
熟悉專業(yè)統(tǒng)計分析軟件SPSS的使用方法
掌握SPSS的數(shù)據(jù)分析的方法和制圖技巧
運用統(tǒng)計學分析方法構建實戰(zhàn)模型分析方法，并同結合SPSS軟件實現(xiàn)
掌握基于業(yè)務的統(tǒng)計分析和建模方法
學習對象和基礎
應用SPSS做數(shù)據(jù)分析的營銷、產(chǎn)品、運營等崗位
客戶經(jīng)理、產(chǎn)品/運營、市場營銷、咨詢等崗位欲提升職業(yè)技能人員
希望提升的數(shù)據(jù)分析員/業(yè)務數(shù)據(jù)分析師
待業(yè)、期待轉行從事數(shù)據(jù)分析工作人員
有數(shù)理統(tǒng)計基礎較佳
第1章: MySQL數(shù)據(jù)庫
安裝和配置Mysql數(shù)據(jù)庫
數(shù)據(jù)類型和約束條件
創(chuàng)建、修改數(shù)據(jù)表
增加、刪除、修改數(shù)據(jù)
單表查詢語句P1
單表查詢語句P2
多表連接查詢
正則表達式和Mysql函數(shù)
第2章: 統(tǒng)計學
數(shù)據(jù)分析簡介1
數(shù)據(jù)分析簡介2
描述性統(tǒng)計——集中趨勢
描述性統(tǒng)計——離散程度度量
描述性統(tǒng)計——離散系數(shù)、偏態(tài)與峰態(tài)系數(shù)
描述性統(tǒng)計（EXCEL）
描述性統(tǒng)計分析
描述性統(tǒng)計習題
統(tǒng)計量及其抽樣分布
概率論基礎
統(tǒng)計量及其抽樣分布習題
統(tǒng)計學的概率論基礎
統(tǒng)計量與抽樣分布習題
參數(shù)估計——基本概念
參數(shù)估計——估計量評價
參數(shù)估計——單個總體的區(qū)間估計
參數(shù)估計——單個總體的比例方差_兩個總體_樣本量估計
參數(shù)估計——EXCEL計算分位數(shù)
參數(shù)估計 習題
參數(shù)估計 習題
假設檢驗——概念和均值
假設檢驗——比例方差
假設檢驗 習題
假設檢驗 習題
方差分析的基本原理
方差分析的三種類型
方差分析的EXCEL操作
作業(yè)
方差分析 習題
第3章: 統(tǒng)計學基礎
SPSS數(shù)據(jù)分析介紹
綜合績效案例講解
SPSS軟件介紹與數(shù)據(jù)訪問
SPSS訪問數(shù)據(jù)源
描述性統(tǒng)計分析
相關與線性回歸分析P1
線性回歸分析P2
線性回歸分析P3
缺失值處理方法
Logistic回歸分析P1
Logistic回歸分析P2
模型修正
主成分分析
聚類分析1
聚類分析2
可視化分箱
聯(lián)合分析方法
時間序列分析
SPSS市場調(diào)研案例
SPSS汽車銷量預測P1
SPSS銷量預測P2
SPSS銷量預測P3
SPSS客戶關系案例P1
SPSS客戶關系案例P2
SPSS營銷分析P1
SPSS營銷分析P2
期末答辯
CDA數(shù)據(jù)分析師
目前，CDA已與國內(nèi)100多所高校進行了戰(zhàn)略合作，建立了CDA數(shù)據(jù)分析師考試中心及人才培養(yǎng)基地；已出版30多本CDA數(shù)據(jù)分析師系列叢書，市場發(fā)行量數(shù)萬冊；已進行500多期線上線下數(shù)據(jù)分析及大數(shù)據(jù)培訓課程，培養(yǎng)學員10萬+人次；已在全 國70+城市舉辦15屆CDA數(shù)據(jù)分析師認證考試，報考考生數(shù)萬人；已開展了四屆中 國數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會（CDA SUMMIT），每屆參會人數(shù)3000多人；中 國數(shù)據(jù)分析師俱樂部（CDA CLUB）每周舉辦各類型線上線下沙龍會議、公開課等活動共1000多期。
學校榮譽
01
IBM大學戰(zhàn)略合作伙伴
發(fā)展歷程
02
2006年
服務內(nèi)容
特色服務
2016年，CDA研究院加入由工信部指導下的“中 國大數(shù)據(jù)生態(tài)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”理事會成員，分管教育事業(yè)。
2017年，CDA與工信部賽迪達成戰(zhàn)略合作推出大數(shù)據(jù)雙認證，被評為“大數(shù)據(jù)zui佳培訓機構”；
2018年，CDA入選教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目；
2019年，CDA獲得“2019年創(chuàng)新中 國·年度新商業(yè)zui具成長力項目”，“2019年沙利文中 國新經(jīng)濟峰會創(chuàng)新領導力獎”；
2020年，榮獲“年度逆勢生長行業(yè)影響力企業(yè)”，入選北京市科學技術委員會“首批高精尖產(chǎn)業(yè)技能培訓機構”，成為“中 國成人教育協(xié)會”成人教育培訓機構工作委員會理事單位；
2021年，CDA數(shù)據(jù)分析師認證標準經(jīng)國標委發(fā)布認定，是目前現(xiàn)行有效的數(shù)據(jù)分析師能力標準。
“CDA數(shù)據(jù)分析師”人才已遍布在世 界范圍各行各業(yè)，包括500強企業(yè)、科技獨角獸、大型金融機構、大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國企事業(yè)單位、國 家行政機關等等。“CDA數(shù)據(jù)分析師”人才隊伍秉承著CDA職業(yè)道德準則，發(fā)揮著專業(yè)技能，已成為科技飛速發(fā)展的核心力量。
電子工業(yè)出版社 優(yōu) 秀合作者
教育管理信息化專業(yè)委員會理事單位
2018年度職業(yè)教育人才培訓品牌機構
2018年度大數(shù)據(jù)影響力先鋒企業(yè)
2018入選教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目
網(wǎng)易云課堂2017年度zui佳服務獎
2017年度中 國互聯(lián)網(wǎng)+ zui佳培訓機構獎
中 國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)聯(lián)盟理事單位
開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計、計量實戰(zhàn)，學術研究等相關培訓視頻和現(xiàn)場班
2007年
開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析相關培訓班
2011年
隨著大數(shù)據(jù)熱潮的來臨，依托累計上萬類共享資料，多年沉淀師資團隊，論壇召集多位專家，研發(fā)CDA數(shù)據(jù)分析師體系
2013年
CDA數(shù)據(jù)分析師品牌成立，提供系統(tǒng)化的大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)和認證
2014年
CDA INSTITUTE 成立 ,并推出第 一屆全 國CDA數(shù)據(jù)分析師認證考試
2015年
第 一屆中 國數(shù)據(jù)分析師行業(yè)峰會（CDAS）在9月11日成功舉辦，參會人數(shù)逾3000人
2016年
CDA匯聚海內(nèi)外大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析專家上千人，推出就業(yè)班、數(shù)據(jù)科學家訓練營、企業(yè)內(nèi)訓、CDA俱樂部等多個項目
2017年
整合論壇與CDA數(shù)據(jù)分析師業(yè)內(nèi)資源，形成數(shù)據(jù)分析領域生態(tài)圈，并進一步升級CDA企業(yè)內(nèi)訓體系，正式推出大數(shù)據(jù)實驗室
2018年
北上廣深等多個城市均有校區(qū)；擁有200多位專業(yè)師資；培養(yǎng)學員超過3萬人，每年6月/12月全 國28個城市舉辦CDA認證考試
2019年
已舉辦九屆數(shù)據(jù)分析師認證考試，得到業(yè)界廣泛認可，學員遍布各大知名企業(yè)。人工智能產(chǎn)品“好學AI”問世，引領DT時代新一波技術培訓浪潮
數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)運營培訓
免費試聽，免費重讀，小班授課，一對一教學，推薦就業(yè)
學校名稱：北京CDA數(shù)據(jù)分析師培訓機構
固定電話：400-001-5729
授課地址：北京市海淀區(qū)中坤大廈 預約參觀
